Учител по изобразително и приложно изкуство . В направления: Живопис, Стъклопис, Колаж, Компютърна графика
Да бъдеш учител трябва да имаш призвание, защото добрият учител оставя трайни следи в живота на децата, изгражда ги като личности и ги подготвя за реализацията им в живота.
Добрият педагог мотивира трайно децата, учи ги да си задават въпроси и да търсят отговори.
Учителят организира и провежда образователно-възпитателен процес на учениците за развитие на интересите и способностите им. Изготвя индивидуални комплекси с упражнения за провеждане в домашни условия и в групи в отделните детски градини.
Учителят в мое лице планира, организира и осъществява профилактични прегледи в началото на годината; оздравителна гимнастика, учебно- масова работа за децата в детските градини; организира и провежда открити уроци пред родители, педагози от училищата и детските градини; оформя здравна култура, ориентира към мотивираност за занимания с гимнастика и физически упражнения в предстоящия живот на децата.
Главната идея и цел на заниманията на децата с оздравителна гимнастика в групите е формиране на трайни навици на правилното телодържание, което е първата и основна грижа за профилактика на гръбначните изкривявания, които са бич за съвременните деца и ученици.
ЗА МЕН
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
Казвам се Галя Георгиева Стоянова, родена съм на 30.05.1971 г.в гр. Силистра. Средното си образование завърших през 1980 г.
В гр. Силистра в ЕСПУ „Н. Й. Вапцаров”. През 1995 г. завърших Национална спортна академия „Васил Левски” със специалност – Кинезитерапия и учител по физическо възпитание и спортен журналист. Трудовия ми стаж е 14 г. от които 10 г. педагогически, целия ми стаж е реализиран, като учител по спортни дейности – кинезитерапевт в ОДК –Силистра.
През 2015 г. участвах в изнесени семинари в гр.Главиница, гр.Тутракан с експерт от РУО на тема: „Профилактика на гръбначните изкривявания и примерни комплекси от упражнения за тяхното овладяване”.
През 2018 г. придобих пета професионална квалификационна степен към Департамента за информация и усъвършенстване на учители към Софийски университет „Св.К.Охридски”.
Използване на иновативни техники- Усвояване на учебния материал-чрез нов атрактивен начин;
подводен хокей, подводен футбол и други учебно-занимателни игри
На децата посещаващи групите по плуване към ОДК се дава възможности за:
ЦЕЛОГОДИШНО ОБУЧЕНИЕ, УЧАСТИЯ В ЛЕТНИ ПРОГРАМИ, СЪРЕВНОВАНИЕ В СЪСТЕЗАНИЯ,
ЛЕЧЕНИЕ НА ГРЪБНАЧНИ,АСТМАТИЧНИ,СЪРДЕЧНИ ЗАБОЛЯВАНИЯ., СЪЩО И ОТ ДРУГ ТИП КАТО АУТИЗЪМ, АСОЦИАЛИЗАЦИЯ И ДР.
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
Учителят по спорт играе изключителна важна роля в развитието на образованието и спорта – без добри учители няма да има прогрес не само в системата, но и в държавата, в обществото и спорта. Той трябва да е лесно обучаем, да се стреми към развиване на нови практики, да се учи през цялата си кариера, да променя подхода си в зависимост от учениците си, да притежава умения за боравене със съвременните технически постижения, умения за работа в екип, да притежава отлични управленски и комуникативни възможности. Тоест да повишава квалификацията си и да придобива нови умения постоянно в съответствие със средата и учениците си.
ЗА МЕН:
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
Да съм учител – това е моето призвание. Винаги съм искал да предам моите знания и умения в спорта на подрастващите, защото чрез спорта се формират характери, създават се умения и навици и се изграждат личности.
Планирам последователно учебно – тренировъчния процес с цел постигане на по – добри резултати, както в образователния процес, така и в спорта.
Моя лична ценност е постоянното учене и в този смисъл аз постоянно се информирам и уча нови неща, свързани с учебно – тренировъчния процес, съобразен с отделните възрастови групи. Посещавам семинари, обучения,тренинги, участие в научно-практически конференции. Споделям философията „УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“
Всеки урок, който разработвам влагам нещо от себе си и се стремя да достигна до всеки ученик. Всяка тренировка да е изненада за учениците ми!
Мотивирам учениците си за участия в състезания на общинско и областно ниво. Винаги са се представяли отлично и заемали призови места .
- стремя се да постигам високи резултати, даващи ми удовлетвореност и самочувствие на успяващ учител по спорт, който се изкачва нагоре по стълбата на успеха
- резултати, удовлетворяващи амбициите на родителите, носещи радост на учениците
В Театрално студио „Артистик“ се обучават деца от втори до дванадесети клас.
Тук те се учат на А-Б-то на театралното изкуство, придобиват сценично самочувствие, театрална култура и опит за изява на сцена. Запознават се с различни театрални жанрове – клоунада, словесно – действен театър, куклен , естраден, драма, комедия. Заниманията с театър дисциплинират децата и ги оформят като личности. При нас е весело, забавно и интересно!
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
Режисура и сценична реализация на театрални спектакли с деца и младежи:
Театрално студио „Артистик”
Реализирани спектакли:
- „Когато куклите не спят” по Леда Милева
- „Магьосницата от улица Муфтар” адаптация по Пиер Грипари
- „ Ябълково – змейска приказка” от Румен Николов
- „ Чешити” по събрани текстове на Камен Донев
- „Съдба” – авторски спектакъл
- „Рибарски свади” от Карло Голдони
- „Бивали – небивалици” по текстове от приказки и пиеси
- „Чарли и шоколадовата фабрика” адаптация по Роалд Дал
- „Таласъмът Тропалан” от Янко Митев
- „Островът на съкровищата” адаптация по Робърт Л. Стивънсън
- „Не падай духом” по Станислав Стратиев
- „Валентинов ден” от Иван Вирипаев
Изявени спортисти по лека атлетика към ЦПЛР-ОДК
Изабела-Еджиро Окоротете – Състезател по лека атлетика, участник в спринтови дисциплини на 60м,100м и 200м., Републиканска шампионка на 60м и 200м, както и да вице шамионка на 100м.
Христо Тодоров Младенов – Състезател по лека атлетика , Приизови класирания на 800м.- 4-то и 5-то място на Републикански шампионат за юноши и девойки, както и 5-то място на 4км. “ Кънтри крос”
Мина Тодорова Младенова – Състезател по лека атлетика. Призови класирания – Републ. шампионат за момичета под 16г. – 4-то място на трибой и 6-то място на щафета 4×400м.
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
Философия на преподаването
Да бъдеш добър учител не означава само да притежаваш нужния ресурс от знания и да преподаваш качествено. Добрият учител се отнася с разбиране към своите ученици, съобразява се с техните индивидуалности, предразполага ги да показват най- доброто от себе си и работи целенасочено за изграждането им като интелигентни и можещи личности.
Моите отговорности като учител са да давам знания, да развивам умения, да изслушвам с внимание, да поощрявам или да посочвам грешките на учениците, да съветвам и помагам, да изграждам естетически светоглед …….., казано по-простичко, да уча на добро.
ПОРТФОЛИО ---> ТУК
ПОРТФОЛИО ---> ТУК